然而,不幸的是,普遍的看法是达尔文说人类是从猿类“直接进化而来”的。这种错误的解释和“人与猿有共同祖先”的观念与伊斯兰教和基督教认为人类是亚当和夏娃结合的产物的信仰背道而驰。 孟加拉国发布2023年VII级教科书时,反对党孟加拉民族主义党(BNP)和人民党(JP)称“达尔文”理论是“亵渎神灵”,要求政府查处并惩处其收录者. Jatiya 党议员 Golam Kibria Tipu 说:“作为穆斯林,我们是亚当的孩子。没有机会成为猴子。这是对伊斯兰教的侮辱。在这方面应该制定亵渎法。” BNP 的常务委员会要求撤回新教科书,他们说新教科书含有反宗教内容。M. Akhtaruzzaman 是一位孟加拉国作家,着有几本关于进化论、细胞遗传学和遗传学的书籍,他于 2009 年在 www.en.muktomona.com 上写道,教授进化论理论在孟加拉国一直存在争议,在它出现之前,在巴基斯坦也是如此。
1971 年孟加拉国从巴基斯坦分裂出来后,由于新政府是世俗的,进化论成为大学一级的研究课题。但这并没有持续多久。1975 年谢赫·穆吉布尔·拉赫曼 (Sheikh Mujibur Rahman) 被暗杀后建立的军事政权使该国伊斯兰化。在吉大港大学,伊斯兰原教旨主义学生强行取消了进化论课程。该运动得到广泛支持。冲突发生在“进化论”(达尔文主义)理论与圣经或“创造论”理论之间。2001 年左右,“进化的证据”这一主题从中级生物学课程中删除。目前,在压力下,由谢赫哈西娜领导的人民联盟政府正在纠正 2023 年学校教科书中的错误。国家课程和教科书委员会 (NCTB) 的一个小组将于 3 月访问学校,以获得来自学生、教师、家长和其他利益相关者的反馈。教育部长迪普莫尼博士曾表示,该委员会也将有宗教专家,如果发现任何疏忽证据,将采取严厉行动。
突厥禁令
在埃尔多安总统的领导下伊斯兰化的土耳其人于 2017 年停止在高中教授达尔文理论。学校使用的标准生物学教科书中删除了题为“生命起源和进化”的一章,尽管大学学生可以使用它等级。 Turkiye 官员当时向路透社解释说,由于学校学生不具备了解一些有争议问题的知识和科学气质,因此进化论被排除在外。当时的副总理努曼库尔图穆斯(现任执政的正义与发展党副主席)曾将达尔文的理论描述为“陈旧和腐烂”,可以安全地排除在外。
印度
尽管印度教徒占多数的印度没有废除达尔文理论的举措,但其现任印度教民族主义统治者采取了强有力的举措,使课程与古老的印度教传统保持一致。对于一部分印度教民族主义者来说,人类是从猿类进化而来的想法是可恶的。印度人民党领导人、前高等教育国务部长萨蒂亚帕尔·辛格 (Satyapal Singh) 在 2018 年表示,“达尔文主义理论在科学上是错误的,不适合出现在学校和大学课程中。” 但顶级科学家谴责了辛格的言论。幸运的是,问题并没有超出此范围。
在美国
最现代的美国也曾面临这个问题,现在仍然如此。在美国较为保守的州之一阿肯色州,进化论与神创论长期以来一直是一个激烈争论的教育问题。阿肯色州百科全书(https://encyclopediaofarkansas.net/entries/teaching-of-evolution-5991/) 中的一个帐户说,对立方经常诉诸法律行动根据百科全书,到 19 日末。世纪以来,阿肯色州乃至整个美国的许多人越来越受到思想现代化或世俗化的困扰。达尔文的《物种起源》(1859 年)被阿肯色州最有影响力的牧师之一本杰明·马库斯·博加德牧师完全拒绝,因为它与圣经相矛盾。1928 年,他说进化论“将人类从作为上帝之子的崇高地位降格为另一种动物,与最接近的猿类共享祖先。”
1927 年,“神创论者”向阿肯色州立法机关提交了一项法案,禁止该州公立教育机构教授进化论。该法案被否决,但在 1928 年获得通过。1937 年、1959 年和 1965 年提出了推翻 1928 年法律的法案。但是所有的尝试都失败了。然而,实际上没有人因违反 1928 年的法律而受到指控,而且无论如何,私立学校可以教授进化论。随着苏联在 1950 年代通过发射卫星 Sputnik 在科学上挑战美国,美国采取了一项新举措,将进化论研究置于科学性的基础上。新的生物学教科书反映了这一观点,并被许多州采用。1965 年,高中生物老师苏珊·埃普森 (Susan Epperson) 向阿肯色州最高法院提起诉讼,要求获得教授进化论的权利。她输了,但上诉到美国最高法院。后者于 1968 年否决了 1928 年法案,理由是该法案违反了宪法规定的政教分离原则。到了 80 年代,神创论者改变了他们的策略。他们宣传“创造科学”,进化论只是关于生命如何起源和发展的一种理论。神创论者坚持认为,“如果理解正确,科学证据将表明,地球上所有现有形式的生命至少同样有可能是突然的、相当近期的创造行为的结果。”
1981 年春天,阿肯色州立法机构通过了一项法律,规定在教授进化论的学校中,“创造科学”必须“平等对待”。阿肯色州美国公民自由联盟 (ACLU) 针对这项新法律提起诉讼。他们争辩说,创造科学只是一块遮羞布,用来掩盖创造论者试图将他们自己的宗教信仰插入国家教育系统的企图。阿肯色州百科全书称,1982 年东阿肯色州联邦地方法院维持了这一点。“但尽管有这些法院裁决,受圣经文字主义推动的神创论在阿肯色州仍然是一股强大的力量,并继续影响生物学教学。创造论者使用的一个选择是将他们的孩子送到宗教导向的私立学校,”百科全书补充道。
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